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一張白紙?jiān)谥讣夥D(zhuǎn)，幾分鐘，就變成了飛機(jī)、小船、青蛙……這是中國(guó)不少“８０后”“９０后”的兒時(shí)記憶。如今，山西省太原市民董現(xiàn)坤將它發(fā)揚(yáng)光大，他發(fā)明了五彩折紙，不僅申報(bào)了國(guó)家專利，還編寫了教材。

“２０世紀(jì)９０年代編寫了初級(jí)教材，今年剛把中級(jí)教材弄完，現(xiàn)在開始編寫高級(jí)教材。”６４歲的董現(xiàn)坤說(shuō)。

折紙是一種用紙張折成各種不同形狀的民間技藝。早期的折紙與勞動(dòng)人民的生產(chǎn)生活緊密相連，有扇子、雨傘、燈籠等。如今，手工折紙已經(jīng)成為一門藝術(shù)，也是開發(fā)智力的工具。

董現(xiàn)坤的童年就是伴隨著紙槍、紙飛機(jī)、紙青蛙等各種折紙度過(guò)的。１９８４年，在部隊(duì)當(dāng)兵的他重新拾起這一傳統(tǒng)的手工藝術(shù)逗獨(dú)生女玩，女兒要求越多，他的創(chuàng)作越多，從此熱愛(ài)上了折紙。即便轉(zhuǎn)業(yè)后成為太原鋼鐵集團(tuán)有限公司的一名工人，他也從未放棄這個(gè)愛(ài)好。

“我在工作中就好琢磨。”董現(xiàn)坤說(shuō)，由于工作原因，他常常看圖紙，對(duì)幾何圖形非常熟悉，這也幫助他豐富折紙作品。董現(xiàn)坤覺(jué)得，折紙鍛煉孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力，所以他決心教授這門技藝。

２００４年，董現(xiàn)坤走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)教孩子們折紙。２０１２年，作為太原市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目五彩折紙代表性傳承人，他在太原市解放北路小學(xué)成立了傳承基地。

目前，董現(xiàn)坤的折紙作品已達(dá)２０００多種。他曾精選４００件申報(bào)上海大世界基尼斯之最，被認(rèn)定為造型最多的折紙作品。

走進(jìn)解放北路小學(xué)，教學(xué)樓內(nèi)隨處可見(jiàn)董現(xiàn)坤和學(xué)生們的折紙作品，有十二生肖、老鼠娶親、百鶴圖、飛機(jī)大炮、繡球、香包等，栩栩如生的花、翩翩起舞的蝶、活靈活現(xiàn)的鼠、仙氣十足的鶴，讓人目不暇接。

董現(xiàn)坤隨手拿起一個(gè)“百變繡盒”向記者展示它的玄妙之處。這盒子看上去像一個(gè)平面上綻放著朵朵鮮花，讓人意想不到的是拉開花瓣就是一個(gè)盒子，層層打開，竟是大小不等的盒子。“以前婦女用它裝繡線，既實(shí)用又美觀。”

董現(xiàn)坤折紙作品是彩色的，看上去活靈活現(xiàn)。他先折好一件作品，然后拆開，畫好折痕、填上顏色，再去彩印出來(lái)，最后再折好，這樣的折紙看上去十分逼真。

為了傳播折紙文化，董現(xiàn)坤不僅在編寫折紙教材，還走進(jìn)太原市盲童學(xué)校教孩子們感受折紙的快樂(lè)。“我折一道工序就讓孩子們摸摸，跟著我一起做，他們折出的小白兔一點(diǎn)也不差。”董現(xiàn)坤說(shuō)，從那之后他學(xué)會(huì)了閉眼折紙。

現(xiàn)在，董現(xiàn)坤養(yǎng)成了隨身帶紙的習(xí)慣，看到孩子他就折個(gè)物件給他們玩。老董希望用這種方式弘揚(yáng)折紙文化，而自己也沉浸在折紙的快樂(lè)世界里。

“通過(guò)折紙，孩子們可以鍛煉立體感、空間感和動(dòng)手動(dòng)腦能力，這對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和開發(fā)智力都有益處。”董現(xiàn)坤說(shuō)。新華社記者王學(xué)濤、魏飚、許雄