海峽飛虹報道（記者史斌斌）：坐落在西藏南部的山南地區(qū)是藏民族的搖籃，藏文化的發(fā)祥地。近些年來，在西藏自治區(qū)黨委政府出臺相關教育政策的指引下，山南地委政府結合當地實際，重視教育發(fā)展，強化師資隊伍，當地教育事業(yè)取得了顯著的發(fā)展。

山南地處邊境地區(qū)，下屬十二個縣，面積廣闊。據山南教育局黨委書記采守寬介紹，整個山南地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展取得了不俗的成績。采守寬說：“我們小學的入學率達到９９．９９％，初中的毛入學率達到１０１％，目前我們高中階段的入學率達到８７％，我們的學前教育入學率達到８５．５％，從整個西藏自治區(qū)來講，無論是學前教育、義務教育和高中階段，都是實現(xiàn)得比較好，完成得比較好。我們山南的義務教育鞏固率（即一個學校入學人數與畢業(yè)人數的百分比）達到９４％，在整個西藏自治區(qū)，我們比拉薩還要高出９個百分點。”

山南目前約有各級各類學校３８０所，其中高中１所，中職學校１所，完全小學９５所，幼兒園１５７所，在校學生人數約為５７２９１人。采守寬表示，當地教育事業(yè)的良好發(fā)展離不開國家對西藏教育事業(yè)的大力投入。西藏實行了十五年免費教育，學前三年、義務教育九年和高中階段三年都實行免費政策。從１９８５年開始，農牧民的子女還能享受“三包”政策，學生可以享受上學期間包吃、包住、包學費的惠民政策，截止到目前該政策已經惠及５０多萬農牧民子女，每年每個學生平均享受的三包補貼達到３０００元。

在目前全國大部分地區(qū)仍然處在九年免費義務教育階段，西藏卻已實施了十五年免費教育多年。為了鼓勵農牧民子女接受高等教育，自治區(qū)政府還出臺了其他優(yōu)惠政策，采守寬向記者介紹道：“我們從２０１２年開始實施農牧民子女資助政策，面向全體的農牧民子女，考上內地本科院校，國家報銷學費山南地區(qū)是６０００塊錢，考上內地專科的，報銷是４０００塊錢，考到區(qū)內（西藏自治區(qū)）本科的，報銷的是４０００，專科是２０００。”

采守寬表示，山南地區(qū)面積比較大，人口居住分散，以山南地區(qū)面積比較大的浪卡子縣為例，有些小孩有時候離家太遠不愿意去上學，為了保障適齡兒童的入學率，盡最大可能地減少輟學、逃學等現(xiàn)象，山南地區(qū)政府和教育機關也付出了很大的努力。采守寬介紹說：“他們逃學的時候呢，政府采取哪些措施呢？首先是縣委縣政府與家長簽訂責任書責任狀、入學通知書、放假通知書、返校通知書等，他們（學校）實行了六書制。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是要經費嗎，你這個鄉(xiāng)長要找縣長要錢的時候，首先要縣教育局、縣中學在上面簽字，簽什么字呢，就是你這個鄉(xiāng)里面沒有輟學學生，他才給你撥錢，如果有輟學生，那對不起，那就先把這個學生給我送到學校里去，然后再去（要）撥錢。”

國家和自治區(qū)政府對山南地區(qū)教育事業(yè)的支持不僅體現(xiàn)在大力投入教育經費和實施對農牧民子女受教育的優(yōu)惠政策，還體現(xiàn)在對師資力量的重視和培養(yǎng)以及對教師隊伍的一系列優(yōu)惠政策。山南地區(qū)第一小學校長格桑歐珠向記者介紹，自治區(qū)黨委政府和山南地委政府十分關心和重視教師隊伍建設，從未出現(xiàn)過拖欠老師工資的現(xiàn)象。除此之外，還出臺了一系列惠及老師的優(yōu)惠政策。

格桑歐珠說：“２０１２年，自治區(qū)人民政府黨委出臺了《西藏自治區(qū)鄉(xiāng)村教師的生活補貼政策》，這也是鼓舞人心的一個政策。為什么這么說呢？我們西藏像我這樣的二類區(qū)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師每月可以拿到４００的生活補助，三類區(qū)每月可以拿到８００的生活補助，四類區(qū)，按照海拔高度，每個月可以拿到１２００的生活補貼。這是我們城市里的老師享受不到的。這是關懷我們基層的、一線的、邊遠（地區(qū)）的老師，是自治區(qū)黨委政府出臺的一個關心老師的惠民政策。”

山南地處高寒邊境，部分地區(qū)地理環(huán)境惡劣，針對這種情況，山南地區(qū)地委行署２０１０年出臺了對工作在高寒邊境地區(qū)的教師的獎勵政策，這些教師工作一旦滿五年，一次性獎勵２萬元。除此之外，山南地區(qū)從２０１３年開始實施“三名工程”，即評選名校長、名班主任、名教師這樣一個活動，如果被評選上地區(qū)級骨干教師，每個月工資上有２００元的獎勵基金，以此來激勵老師在自己的工作崗位上不斷進取、不斷奉獻。

作為能直接享受到這些優(yōu)惠政策的一線教師，格桑歐珠還向記者介紹道：“我們山南地區(qū)各級各類學校全部覆蓋了‘教職工之家’，現(xiàn)在我們老師全心全意為學生服務，做好自己的教書育人的工作就行了，一到學校里面，你的吃飯問題就不用愁了。學校有單獨的老師的職工之家，集體供飯，和我們學生享受的‘三包’是一樣的。所以我們老師們對教師這份職業(yè)是非常敬業(yè)的。”

在國家和自治區(qū)對西藏教育事業(yè)的大力扶持和投入的基礎上，山南地委政府結合地方實際情況，努力發(fā)展和鞏固地區(qū)教育，重視發(fā)展師資力量，教育質量年年提升，成為整個西藏自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的典范和一面旗幟。采守寬表示，發(fā)展教育事業(yè)對整個西藏發(fā)展具有重要意義。采守寬說：“治藏必先重教，必先強教，只有教育發(fā)展了，我們西藏經濟社會的發(fā)展才能與全國一道，在２０２０年實現(xiàn)小康社會，同時，維護社會穩(wěn)定，關鍵基礎實際上也在教育。俞正聲主席說得好，西藏未來發(fā)展的關鍵在教育，西藏民主團結的基礎在教育，所以我認為教育工作特別重要。”