新華網(wǎng)據(jù)香港《南華早報》4月20日文章，原題：為什么上大學(xué)不是解決中國高科技困境之道 我滿腦子都是自己在讀的一本書——史蒂夫·沃茲尼亞克的自傳。他設(shè)計了具突破性的第二代蘋果電腦，卻在數(shù)年后才取得大學(xué)學(xué)位。

但是現(xiàn)在對中國來說，大學(xué)被認為是解決問題的答案。一直有人說，外國公司利用大量低薪、無特殊技能的勞動力把中國壓在工業(yè)發(fā)展廉價又辛苦的階段。這就是為什么中國少有在全球叫得響的牌子。

但是，現(xiàn)在只需6年，中國的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將比美國全部勞動者都多，一切都會不一樣。中國人會成為世界高科技領(lǐng)導(dǎo)者。人們顯然沒注意到，大型高科技公司早就雇用數(shù)量極其龐大的中國工程師。他們早就是高科技領(lǐng)頭羊，不過是在中國之外。有個原因能解釋這點，它與教育沒關(guān)系，與市場經(jīng)濟有關(guān)。

如果你不能將你的工作的定價與對金錢的競爭性需求恰當聯(lián)系起來，那你永遠不能給你的事業(yè)帶去太多創(chuàng)新。對你的工作一無所知的人卻擁有最關(guān)鍵的決策權(quán)。

這就是仍在中國上演的事。國家仍決定誰出于什么原因、以什么價格獲得多少資金。資金只服務(wù)于昨天的偉大想法，而不是今天的。從(昨天的想法)中也不太可能產(chǎn)生什么，因為從定義上看，那是昨天的想法，屬于過去。(作者杰克·范德坎普，陳一譯)